摘要：在信息技术学科实施“学案导学”教学方式的探究在四年前拉开了序幕，到目前为止，成都市龙泉驿区信息技术学科开展“学案导学”研究已经历了“理论学习，初次探究一统一格式，全面尝试一组织规划，编写学案一试用完善，探究模式”四个阶段。在这个过程中，作为一线教师，我们走过了怎样的心路历程，我们的观念、我们的课堂又发生了怎样的转变？

关键词：信息技术学科 学案导学 三维 教学方式 理论学习 

单位：四川省成都市龙泉驿区第一小学校