摘要：多媒体手段能够将生动的图像、多变的文字、PPT动画、音视频融合在一起,便于开阔学生的视野,促进多元互动,提高课堂效率,显示出较为强大的优势。但令人担忧的是,多媒体手段应用于课堂后,板书被不少教师淡化甚至取消了。事实上,多媒体环境和板书之间是一种相辅相成的关系。

关键词：多媒体教学环境 多媒体环境 多元互动 多媒体手段 传统板书 

单位：山东省淄博市临淄区朱台中学 255432