摘要：在分析了高校教师实验教学质量评价特点的基础上，构建了一种基于模糊理论与神经网络的高校教师实验教学质量评价体系。该模型将教学评价指标概念量化成确定的数据作为网络的输入，模糊综合评价结果作为输出。该方法既克服了评价主体在评价过程中的主观因素，又得到了满意的评价结果，具有广泛的适用性。

关键词：神经网络 实验教学质量 评价 

单位：南华大学 湖南衡阳421001