摘要：结合启发式教学的内涵和能源地质学的教学现状，在课时较短情况下，对如何进行有效的启发式教学进行了分析讨论。针对能源地质学的课程，从思维能力启发、直观启发、讨论启发等方面入手，有效地提高了教学效果。

关键词：启发式教学 能源地质学 应用 

单位：中国矿业大学北京地球科学与测绘工程学院 北京100083