摘要：新课程改革的要求和信息时代的来临是推动小学品德与社会课程教学发生转变的两大因素。新课程改革要求教师要更新教学理念,丰富教学手段,提升教学的有效性,而信息技术和多媒体技术的应用成为推动小学品德与社会课程教学走上信息化之路的动力。本文从我国当前信息化的社会背景出发,分析了提升小学品德与社会课程教学的提升策略。

关键词：信息化 品德与社会 课堂教学 有效性 

单位：内蒙古自治区通辽市科尔沁区解放小学 028000