摘要：化学分类观是化学学习过程中的重要观念,化学概念是中学化学学习的主要内容。以《合成有机高分子化合物的基本方法》一课的教学为例,说明了从化学分类的角度对概念教学进行设计,可以有效地实现概念的发展和深化,完成概念的建构,并提出了基于化学分类观进行概念教学的策略。

关键词：化学分类观 概念教学 合成高分子化合物 

单位：北京市知春里中学