首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 医学教学病例资料权益探讨 【正文】
摘要:病例教学在医学院校教学中占有重要地位。由于病历资料权益的纠纷已成为司法难点,教学中往往对此也难以界定。实践中要首先保护病例患者的个体隐私权,同时兼顾社会利益,以促进不同权益主体在法律的指导下妥协以寻求权益实现。司法判决也要成为促进社会和解的“指明灯”,以更好地实现法律的导向和指引作用。
关键词:病例资料 隐私权 社会利益 社会共识
单位:安徽中医药大学高等教育研究所; 安徽合肥230012
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