摘要：习作对于小学生而言难度较大。借助电子书包拍摄照片和播放视频等功能,让学生在不断探究、体验、发现的过程中,理解和掌握此类习作的写作方法,形成自己的独特感受,寻找自己习作的着力点,从而帮助学生顺利完成习作。

关键词：习作 电子书包 探究 发现 

单位：山东省临沭县实验小学; 276700