摘要：学习进阶是当前科学教育研究的热点，也是对课程文件的制订具有重要指导价值的基础研究。主要从实证研究的角度，结合实例论述了如何有效构建学习进阶框架的方法，具体包括如何初步建立进阶框架，如何开发测量工具，如何收集数据以及如何利用实证证据对框架进行检验。

关键词：学习进阶 有效性 研究方法 

单位：人民教育出版社物理编辑室; 100081; 人民教育出版社化学编辑室; 100081