摘要：依据“先行组织者”教学策略，以“平面四杆机构”为例，解析微课内容设计的3种课型：课前“体验型”、课中“探究型”、课后“拓展型”，理清微课资源的开发意图，有助于提高微课开发与应用的有效性和合理性。

关键词：微课 先行组织者 微课内容 平面四杆机构 

单位：江苏省宜兴市张渚中等专业学校; 214231