摘要：将信息技术融合于中学课堂教学,是未来教育教学的发展趋势之一。翻转课堂的出现＂颠倒＂了知识的传授与内化,与此相适应的教学模式以及师生关系也发生了变化。麦卡锡提出的自然学习理论,为数学翻转课堂的实现提供理论依据。通过对有理数加法的教学设计,以期为实现高效的数学翻转教学提供借鉴。

关键词：翻转课堂 学习循环圈 教学设计 

单位：杭州市丁荷小学; 310000