摘要:一、建设背景 1.促进学生有效阅读是大势所趋 坚持引导学生进行阅读,不但能够提高学生的综合素养,更重要的是能让孩子获得适合自己的学习方法,获得许多现实生活中难以获得的体验。针对阅读,中外大家多有论述。古语说:"读书百遍,其义自见"。唐彪也说:"文无他术,惟勤读而多为之自工。"杜甫的诗句更是妇孺皆知:"读书破万卷,下笔如有神"。苏霍姆林斯基说过:"让学生变聪明的方法就是阅读、阅读、再阅读。"
关键词:图书馆 纸质图书 阅读效益 阅读行为
单位:成都列五联合中学; 610051
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