摘要：关联主义是信息时代的新学习理念,提出借助信息知识网络链开展具有多学科融合特点、有利于学生终身学习能力培养的互动性和决策性学习,其对属于劣构问题解决范畴的设计性实验具有很强的支持作用,设计性实验依据关联主义学习理论,在实验目标和内容的设计上注重劣构问题表征的设计,实验环节注重知识网络链的建立和多种观点碰撞的激发,实验评价设计注重终生学习能力培养的导向,将有效提升学生诸如创新、决策、批判性思维、信息素养、团队协作、隐性知识获取等各种高阶能力,提高学生在信息社会的生存能力。

关键词：关联主义 设计性实验 高阶能力 

单位：广州大学教育学院; 广东广州510006