摘要：CCDIO是学生生涯教育与CDIO融合的中国本土化产物。分析了学生能力达成评价的内涵、作用及评价流程。以水力学为例,探讨基于CCDIO的学生能力达成评价方法,采用形成性评价和总结性评价相结合,实施“知识+技能+态度”三位一体的学生能力评价方式。

关键词：cdio ccdio 形成性评价 总结性评价 态度 

单位：浙江水利水电学院测绘与市政工程学院; 浙江杭州310018