摘要：实验实践教学是培养学生创新能力的重要环节。针对实验实践教学方式固化、学生实践能力两极分化严重等问题,将团队学习引入到教学环节,介绍了实施团队学习的原则、方法,并通过2个不同的实验实践教学活动比较分析了实施团队学习的差异性。

关键词：团队学习 实践教学 创新能力 

单位：中国地质大学(武汉)机械与电子信息学院; 湖北武汉430074; 武汉晴川学院电子信息与机电工程学院; 湖北武汉430204