首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 基于DIS的翻转课堂教学实践研究提升物理学科核心素养——以《单摆》教学为例 【正文】
摘要：以掌握单摆运动规律为目的，通过实验分析、理论探究等教学方法帮助学生对该内容有较为全面且连续的认识，并让学生掌握其中渗透的研究方法，提升思维能力，渗透人文素养，提升物理学科核心素养。
关键词：实验探究 翻转课堂 核心素养
单位：苏州市吴中区甪直高级中学; 215127
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