摘要：STEAM教育能帮助学生收获跨学科知识,培养综合能力,发展核心素养。将STEAM教育融入化学教学,以制作产品为导向,在提高学生科学探究能力的基础上,将学科知识以产品的形式外显,突出了学科核心知识对人类生活的指导性意义,发展核心素养。基于此,介绍了STEAM案例的设计流程,并依据流程设计了2个创新案例,分析了实施效果,提出STEAM案例教学能发展学生核心素养,促进教师专业发展的教学反思。

关键词：steam 化学教学 案例教学 核心素养 专业发展 

单位：北京十一学校龙樾实验中学; 100039