摘要：阐述了电工技术课程的开设背景,介绍了该课程的建设情况,包括教学内容设置、教学过程设计以及教学资源建设等。课程以面向问题的引导式教学为手段,以案例教学为载体,结合拓展学习等多种教学环节,践行“知行合一”的教学理念,取得了良好的教学效果。

关键词：电工技术 案例教学 拓展学习 

单位：北京交通大学电子信息工程学院; 北京100044