摘要：节能减排背景下,建筑如何节能是我国亟须解决的问题之一,建筑节能课程教学内容上的优化对促进建筑节能及其教学工作的开展具有重要意义。首先分析了建筑节能课程教育中存在的问题,其次基于多专业协同教育理念,提出了突出节能与环保间联系,有针对性地深化理论、课内课外教与学联动及重点突出节能核心思想等教学内容的优化策略。优化后实践表明,教学效果得到了明显提升。

关键词：建筑节能 教学内容优化 协同教育 环境保护 时域特性 

单位：南华大学土木工程学院; 湖南衡阳421001