首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 基于关键能力养成的中职校“三合一”课程的重构*—以中职校实践特长课程为例 【正文】
摘要:从重视中职学生当下的发展,到关注学生长久的、终身的发展。将公共选修课、社团活动、技能兴趣小组进行“三合一”重构为实践特长课课程,尝试通过实践特长课这一载体,使中职学生关键能力的培养能落地生根。
关键词:实践特长课 公共选修课 社团活动 技能兴趣小组
单位:江苏省陶都中等专业学校; 214231
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