摘要：从物理核心素养的视角,对物理教材中的实验探究进行有效改进,不仅能提高实验教学的效率,保证初中物理探究课堂教学的有效性,还能让每一名学生都领会到物理的“美”,促进学生对科学本质的深入理解,从掌握知识的途径中获取到更珍贵的核心素养。

关键词：核心素养 物理学科核心素养 四个维度 优化和创新 实验探究 

单位：珠海市前山中学; 519000