摘要：在“素养为本”的教学理念下,重视开展“深度学习”的教学实践,倡导基于真实问题情境下的教学模式。针对如何将“问题情境”贯穿于整个学习过程,以《载人密封舱内环境控制系统研究》一课为例,探索教学设计策略。

关键词：基于真实问题情境 深度学习 教学设计策略 

单位：中国人民大学附属中学; 100080