摘要：现有网络课程未能根据学习者的学习需求提供良好的导航支持,很难实现个性化学习,本文针对这一现状提出了一种学习路径的优化方法.该方法针对学习者的学习需求和学习风格,综合采用适应性导航与适应性内容呈现策略,向其提供相对合理的动态课程组织结构和内容呈现方式,以帮助其提高学习绩效.

关键词：网络课程 数据库 适应性导航 学习路径 优化方法 

单位：河北大学教育科学学院现代教育技术研究所; 071002; 河北大学数学与计算机学院; 071002