摘要：本文从多角度分析了基于网络的学习及其策略问题,对网络学习这一概念的实质进行了内涵界定,尤其针对成熟个体的学习特点探讨了网络学习的策略观,提出了以学习目的策略为本、以学习方法和技能策略为辅、三位合一的网络学习的整体策略模型框架.

关键词：网络学习 成人学习 学习策略 网络学习策略 学习策略模型 

单位：中央教育科学研究所; 100088