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基于网络的中小学在职教师分层培训模式设计

袁华文 刁永锋 王英彦 中国远程教育 2008年第09期

摘要:目前在职教师培训主要以集中培训为主,存在场所封闭、计划预设、教材固定、教法单一的局限,培训效果不佳。本文提出的以网络培训为主,集中培训和校本培训相整合的模式,可以较好地解决目前培训中的问题。

关键词:区域分层网络培训校本培训

单位:四川省南充市西华师范大学(新校区)教育科学与技术学院 637002

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