首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 基于网络的中小学在职教师分层培训模式设计 【正文】
摘要:目前在职教师培训主要以集中培训为主,存在场所封闭、计划预设、教材固定、教法单一的局限,培训效果不佳。本文提出的以网络培训为主,集中培训和校本培训相整合的模式,可以较好地解决目前培训中的问题。
关键词:区域 分层 网络培训 校本培训
单位:四川省南充市西华师范大学(新校区)教育科学与技术学院 637002
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