首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 信息化教学过程的有效性策略研究 【正文】
摘要:随着信息化教学理论与实践的渐趋丰富,目前对于技术的关注重点由重视软硬件及资源建设,转为关注技术在教学中应用的有效性。本文从三个方面提出了信息技术有效运用的策略:注重技术整合的教学设计;灵活驾驭信息化教学过程;建立最佳的反馈渠道,全方位评价和反思信息化教学过程。
关键词:信息化教学 有效性 教学策略
单位:北京师范大学教育技术学院 100875 哈尔滨师范大学文理学院 150301
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