摘要：远程教育中心（DEHub）、澳大利亚质量机构（AUQA）（现为高等教育质量和标准署，TEQSA），高等教育国际网络质量保证机构（INQAAHE），澳大利亚开放、远程与数字化学习理事会（ACODE）共同承担西南太平洋／东南亚地区的远程教育的监督管理框架研究。作为项目成果的西南太平洋／东南亚地区的远程教育监督管理框架研究报告已于近期正式，报告中呈现了9个高等教育机构的案例研究及24国调查。采用案例研究的目的是：

关键词：远程教育中心 管理框架 教育监督 icde 高等教育质量 

单位：