摘要：当今社会，学分银行建设作为实现终身学习重要举措之一显得日益重要。如何借鉴国际经验，结合本土实际，开展有效有序的学分银行建设更是成为了我同时下的热点话题。本文主要通过文献分析法，采用“6W分析方法”对国际学分银行建设的实践情况进行系统化分析，并重点对学分银行建设的三大核心内容，即学习成果认证的层级指标和规则，学分积累与转换的规则和工具，以及学分银行运营及组织架构的典型实践及研究予以剖析，研究不同层面的具体做法，以期为推动我国学分银行建设提供有益的参考。

关键词：学分银行 学习成果认证 学分积累与转换 国际实践 

单位：中央广播电视大学现代远程教育研究所 100039 北京师范大学知识工程研究中心 100875