摘要：目的探讨口腔科护士的培训方法，以提高护理服务质量。方法对我院工作3#-以内的66Yo护士进行系统而规范的口腔专科培训，培训内容包括理论、技能、解决问题等综合能力，培训形式为分阶段进行。即基础阶段、实践阶段、提升阶段，结果培训后本组护士的技能操作考核成绩较培训前明显提高，差异有统计学意义（t=2．899。P〈0．01），临床医生总体评价较好，患者的满意度有所提高，护理人员自我评价收获较大。结论对口腔科护士进行分阶段综合培训后，提高了其技能和护理服务质量．保证了医护协同发展．

关键词：教育 护理 继续 护士 牙科 

单位：吉林大学口腔医院护理部; 长春市130021; 吉林大学口腔医院供应室; 长春市130021; 吉林大学口腔医院急诊室; 长春市130021; 长春东方职业学院