摘要：《公民道德建设实施纲要》颁布之后，山西省太原市的大街小巷都挂起了两块牌子：“太原市民公约”、“文明太原人标准”。虽然内容都是十条，但要求的程度却有区别：前者是每个市民的基本标准，是下限，人人都必须达到；后者是文明人的标准，要求较高，是一种倡导性目标。

关键词：公民道德建设 未成年人 实效性 激励手段 教育方法 

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