摘要：“名副其实的教育，本质上就是品格教育。这是马丁·布伯（Martin Buber）于1939年发表的一篇演讲辞的开首之句。但是，现代教育的发展并没有沿着品格教育的路线前进，相反，随着知识教育和教育技术化的日渐泛滥、道德相对论和价值中立主义思潮的流行，品格教育被边缘化了。20世纪80年代以来，为了回应青少年道德滑坡现象，品格教育在美国再度兴起，成为世界道德教育发展的新趋势。

关键词：品格教育 20世纪80年代以来 青少年道德 标的 人生 

单位：南京师范大学教育科学学院; 江苏南京210097