首页 > 期刊 > 中国德育 > 北京市高中生道德学习现状的调查研究 【正文】
摘要:道德学习强调回到学习者自身,以学习者自觉、自发地进行道德学习为出发点,实现道德教育从“教”向“学”的转轨。通过对北京市三所学校高中生的问卷调查,旨在研究高中生道德学习的机制,为提高道德教育的实效性提供实证材料。
关键词:道德学习 道德自觉 高中生
单位:中央教育科学研究所; 北京100088
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