摘要：对学生进行的问卷调查结果显示：学生对教师引导学生自主学习的教学总体上比较认可；不同学校教师的自主学习教学无显著差异；初中生对教师的评价远远高于高中生，差异极其显著；男生对师生关系的评价显著高于女生；学生对女教师的评价高于男教师。

关键词：自主学习 教师教学 引导 评价 

单位：中央教育科学研究所; 北京100088