摘要：表扬是促人进步的动力,是催人上进的阶梯,是教师常用的正面强化手段。恰当的表扬不但可以使学生看到自己的优点,增强自信,激励进取,而且还会对学生的思想行为起导向作用。相反,不恰当的表扬会打击学生的积极性,挫伤学生的自信心和进取心。因此,教师的表扬应该讲究策略。

关键词：学生 教师 自信心 思想行为 强化手段 

单位：江苏省连云港市墟沟小学; 江苏连云港; 222042