首页 > 期刊 > 中国德育 > 基于课堂情境的价值观教学 【正文】
摘要:价值观是关于基本价值的一般观点和根本看法,是人们在处理什么是好的、什么是坏的,怎样为好、怎样为坏,以及自己向往什么、追求什么、舍弃什么、支持什么、反对什么等等时所持的立场、观点和态度的总和。人们形成什么样的价值观,主要由其所处的社会环境、生活状况等决定。
关键词:价值观 课堂情境 教学 社会环境 生活状况
单位:华中师范大学教育学院; 湖北武汉430079
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