首页 > 期刊 > 中国德育 > 本土化视域中的公民教育及其概念解构 【正文】
摘要:一、中国近代公民教育的艰难推进“公民教育”概念源自西方,但这并不意味着公民教育只能生长于西方社会的土壤之上。近代以来,国人一直在思考和探寻如何将“公民教育”移植到中国社会的土壤之中。1840年鸦片战争标志着中国近代史的开启,西方的殖民侵略敲碎了清帝国长期以来“唯我独尊”的幻影。之后,从“洋务派”学习西方的“器物文明”的失利,
关键词:公民教育 概念 本土化 解构 视域
单位:华南师范大学政治与行政学院
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