摘要：建平中学的学生自主管理从上世纪80年代轰动上海的“学生校长助理”的尝试，到上世纪末“自主管理委员会”的诞生，再发展延续到现在每个班级参与的“主题值周”，每一次尝试都凝聚了无数人的心血，每一次创举都凝结着广大师生的智慧，二十多年的学生自主管理的创新不断推动着建平中学的德育工作再上台阶，更富实效。

关键词：自我管理模式 教育平台 创新 学生自主管理 管理委员会 

单位：