首页 > 期刊 > 中国德育 > 基于脑的品德教学 【正文】
摘要:“有没有一首歌能让你想起我……”, 学生时代时常哼唱的这首歌,总让我陷入无尽的追问:我们的品德教学能让孩子们想起我们吗?在和他们相处的这段时日里,我在他们的生命中留下了什么?究竟是什么影响、改变、重塑我的课堂?追根溯源,还得从数年前看到的一席话说起:“教育工作的最终机理在于人脑的思维过程。”
关键词:品德教学 学生时代 思维过程 教育工作 孩子
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