首页 > 期刊 > 中国德育 > 实现学生个体的“教育增值” 【正文】
摘要:最成功的教育是源自内心的自我教育。将道德规范和正确的世界观、人生观、价值观,通过创设情境、心灵沟通等渠道渗透给学生,并使之转化为学生的内在需求,让学生用正确的价值观念进行自我控制,向上、向善,从而使被动教育变成学生的自觉行动,这就是本溪市第二高级中学内化教育的追求。
关键词:学生个体 自我教育 第二高级中学 价值观念 道德规范
单位:本溪市第二高级中学校长
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