首页 > 期刊 > 中国德育 > 社团是学校的文化符号 【正文】
摘要:高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,为此,24中将社团作为学校教育的第二轨道,在组织学生日常学习、生活方面让社团与班集体犹如车之两轮、鸟之两翼,相辅相成、相得益彰,并通过社团将学校教育视角延伸到课外、校外,延伸到节假日。经过几年的实践探索,在社团建设方面取得了一些经验,与大家分享如下。
关键词:社团建设 学校教育 文化符号 高中阶段教育 个性形成
单位:辽宁省大连市第二十四中学
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