首页 > 期刊 > 中国德育 > 小班化教学条件下小学生学习适应性研究——以浙江省宁波市四所小学为样本 【正文】
摘要：被调查小学生学习适应性整体水平与常模相当，但三年级低于常模水平，而六年级高于常模水平。
关键词：学习适应性 小学生 教学条件 宁波市 浙江省
单位：中国教育科学研究院心理与特殊教育研究中心; 浙江省宁波市鄞州区章水镇教辅室
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