摘要：2014年,我们组织广州市23名中小学生实施了台湾垃圾分类寒假游学项目,初次引入服务学习的理念,想不到竟小获成功：我们的学生向广州市人民政府提交了考察报告,得到了市长的亲笔批示;广州市人民政府还组织召开了专题报告会;同学们在南方都市报连续刊发考察笔记十余篇。实践证明,服务学习对于学生发展、社区治理以及学校建设都有着积极的意义,具有丰富的社会教育价值。

关键词：广州市人民政府 学习体验 亲笔批示 垃圾分类 社区治理 

单位：广东省广州市越秀区博雅青少年成长服务中心