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基于学校立场的民俗课程设计

崔春华 中国德育 2016年第02期

摘要:民俗是一种在历史过程中创造,在现实生活中不断重复,并得到民众认同的、成为群体文化标志的独特的生活方式。当前,在全球化和城市化背景下,民俗文化存在的根基正逐渐被吞噬,民俗文化正逐渐被边缘化,有的甚至正在慢慢消失。

关键词:课程设计城市化背景历史过程民俗文化资源技能类

单位:上海市教育科学研究院课程与教学研究室

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中国德育

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