摘要：长期以来,有不少人认为我国学校的德育是无效的。这种说法的一个典型版本就是＂5＋2=0＂。在笔者看来,5＋2应该大于0,＂德育无效论＂是错误的,不仅抹杀了广大教育实际工作者的辛勤劳动付出,更是犯了逻辑错误。

关键词：逻辑错误 劳动付出 教育实际 道德发展 美德教育 

单位：西南大学教育学部