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论班级团队的构建与评价策略

曾敏洁 中国德育 2017年第02期

摘要:班级作为学校教育活动的基本组成单位,是开展教育活动的基本载体。我们借鉴企业管理的理念,以团队为基础展开学习活动,团队合力能展现出强大的威力,熔炼浸润在其中的每一个孩子。班级团队文化建设对学生个体的发展有着重要的意义。

关键词:评价策略班级建设团队管理组内异质学习活动

单位:湖北省武汉市东西湖区东方红中学党支部

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