首页 > 期刊 > 中国德育 > 核心素养的学习重点与课程设计 【正文】
摘要:核心素养是指一个人为适应现在生活及未来挑战,所应具备统整的知识、能力及态度的素养。学习重点是将核心素养的知识、能力、态度的重要内容,转化成科目的重点学习内容。学习重点是由学习内容与学习表现组合交织而成,可引导科目的课程设计、教材发展、教科书审查及学习评量等。核心素养可引导学习重点的发展,学习重点可丰富核心素养的内涵,两者是相呼应的关系。
关键词:核心素养 学习重点 课程设计
单位:台湾中正大学教育学院
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