摘要：一、德育幸福论德育的本质是什么？从学科价值来说,我始终坚持德育是一门引导人们走向幸福的科学。早在18世纪,德国哲学家康德就把遵从法则、培养自由的人这样一种教育活动,称为德育。此后,在19世纪中叶,英国学者斯宾塞在《教育论》一书中,把教育明确划分为智育、

关键词：德育 19世纪中叶 教育活动 学科价值 18世纪 

单位：山东省教育厅; 中国教育学会