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科学精神培养的意义、途径及对教师的要求

王文宝 中国德育 2017年第18期

摘要:培养中小学生的科学精神对教师提出了新的要求。教师只有转变教育观念,具有科学精神教育的强烈意识,提高教育教学能力,加强自身的科学素养,才能把科学精神的培养贯彻于教育教学的各个方面和各个环节。

关键词:科学精神培养教师教育教学能力意义科学精神教育

单位:中国教育科学研究院教师发展研究所

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