首页 > 期刊 > 中国德育 > 考试频率的高低并非引起学生焦虑的关键因素 【正文】
摘要:经济合作与发展组织(OECD)在近期的一份《PISA in focus》报告中,围绕"学校考试与学生焦虑"这一主题在OECD各成员国中展开调查。调查结果显示,与考试相关的焦虑在OECD成员国的学生中是普遍存在的。然而,考试频率的高低与学生的焦虑并不呈现明显的正相关,这说明有其他因素在影响着学生,使其对考试产生焦虑感。
关键词:学校考试 焦虑感 学生 高低 频率
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