线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

表现性评价核查表的开发与设计——以统编教材《道德与法治》(二年级上册)“这些是大家的”为例

王亚珍 中国德育 2018年第16期

摘要:核查表是教师引领学生进行评价的工具和依据。合理明确的评价标准,能够使教师在整个评价过程中保持客观性,使学生对照标准反省提高自己。小学道德与法治作为一门综合性课程,强调的是学生的自主参与。为此,我们尽力为学生提供亲自参与、亲自体验的机会,表现性任务便无处不在。在这样的理念引领下,表现性评价近年来越来越受到道德与法治教师的青睐,它是学生发展性评价的一种重要方式。

关键词:表现性评价核查表二年级上册法治道德

单位:福建省晋江市第二实验小学

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国德育

部级期刊

¥460.00

关注 47人评论|2人关注